诚信为本巅峰首选

诚信为本巅峰首选:诚信为本巅峰首选党员教师示范课评选实施方案

诚信为本巅峰首选:发布时间:2018-06-27 09:05:51 丨 阅读次数:4178

一、指导思想

为进一步落实创先争优的活动精神,结合教育系统减负增效要求,围绕更加规范、更高质量、更具有特色的办学目标,学校党总支将组织开展党员示范课评选活动,充分调动党员教师积极性,提高党员教师参与新课程改革与研究的能力及业务水平,凸显党员魅力,发挥示范引领作用,引导全体教师聚焦课堂、关注课改、追求实效,全力以赴推进学校民主管理,创建特色学校,推进学校党建工作创新,繁荣党建文化,促进学校党建文化建设和主体参与党建文化建设的开展,进一步开创学校各项工作新局面。

二、组织领导:党委办公室

三、活动时间:201861-831

四、参加对象:全校在职党员教师

五、活动安排动员报名及上课(六月中旬)

(一)以支部为单位,发动全体党员教师参加校级示范课评比活动

各年级参加示范课评比教师名额分配表

年级

专任党员教师数

优课数

  初中年级

17

5

高一

48

14

高二

45

13

正博基础年级

35

10

(二)小结与上报各支部将党员评比活动相关资料上报学校党总支

资料包括:①党员示范课评比安排表;②示范课的教案

(三) 表彰:颁发党员示范课奖状。

六、有关要求

1、强调主体参与,呈现新模式,实现课堂教学的高效化,所提供的参赛课必须具备有效性,示范性。

2、各个支部要加强组织,通过活动,调动广大教师参与教学研究的积极性,强化过程管理,提高活动的效果。

3、要把评选活动和本校教研结合起来,和加强新课程学习结合起来,和开展党员教育,发挥党员先锋模范作用结合起来,努力放大活动效应。

 

附件一

“示范课”评选参考标准

项目

标准要点

教学目标

课时目标准确、恰当,符合课程标准要求、学科特点和学生实际

课时目标全面,三维目标自然融合

教学过程

重点、难点、关键点把握准确

教学思路清晰,教学程序规范完善,课堂结构合理

教学环节环环相扣,有层次递进,过渡自然,合理安排时间

灵活选择教学方法,优化组合,有创新

能够根据学生需要适度延伸相关课程资源

恰当运用自主、合作、探究的学习方式,师生互动,多向交流

恰当运用教学媒体和教具、学具辅助教学

教学效果

课堂学习氛围民主、和谐、宽松,师生互动多元,学生学习兴趣被充分激发

能针对不同层次和个性的学生,采用个别化的策略进行积极的干预。不同层次的学生均获得提升

达成预期学习目标

板书设计

紧扣教材,突出重点、主次分明,体现教学思路和主干内容

言简意赅,文通辞达,文图并用,结构美观

板书规范,字迹工整,无错别字

作业设计

紧扣教学内容,贴近学生实际

难度层次递进,符合减负增效要求

教师素养

运用普通话教学,教学语言清晰、准确、简练、生动、逻辑严密,富有启发性和感染力

教态亲切、自然、大方,非语言行为呈现合理

富有教学机智,课堂调控能力强,做到因势利导,顺学而教

知识储备和文化积淀丰厚,专业功底扎实,无知识性错误。书写规范,工整,美观

 

党员示范课(1).docx


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