诚信为本巅峰首选

诚信为本巅峰首选:制度规定

诚信为本巅峰首选:发布时间:2015-06-18 09:20:50 丨 阅读次数:4136

                                   

 

第一部分    中学生日常规范

中学生守则………………………………………………………( 1

中学生日常行为规范……………………………………………( 2

第二部分    学生综合评价

诚信为本巅峰首选学生综合素质评价方案……………………( 5

    1:做好诚信为本巅峰首选学生综合素质评价的相关说明………………( 9

    2:诚信为本巅峰首选生综合素质评价表…………………(11

诚信为本巅峰首选“先进班集体”“优秀团支部”“优秀学生

    干部”“三好学生”“优秀团员”评选条件及办法………………(12

诚信为本巅峰首选年度“榜样在身边—校园之星”评选活动

    方案……………………………………………………………(18

诚信为本巅峰首选“标兵宿舍”、“标兵宿舍长”、“宿舍内务

    标兵”评选方案…………………………………………………(22

诚信为本巅峰首选学生寒暑假社会实践和社区服务要求及

    学生实践成果汇报会的相关规定……………………………(26

诚信为本巅峰首选关于学生违纪行为处理的试行办法

    …………………………………………………………………(30

附:帮助学生树立高远志向  引导学生做感情的主人

    ——强化对男女生非正常接触管理的要求…………………(37

第三部分    学生课堂规范

诚信为本巅峰首选学生学习常规………………………………(39

诚信为本巅峰首选新闻课及班会课管理规则…………………(50

附:诚信为本巅峰首选公开主题班会课评价表…………………(54

诚信为本巅峰首选学生实验课规则……………………………(55

诚信为本巅峰首选体育课课堂常规……………………………(57

诚信为本巅峰首选体育活动课常规及违纪处理办法…………(59

诚信为本巅峰首选心理课及学校心理功能活动室使用规则

    …………………………………………………………………(62

诚信为本巅峰首选学生阅览课及图书借阅规则………………(65

第四部分    学生管理规定

诚信为本巅峰首选学生宿舍管理规章制度及评分细则………(69

诚信为本巅峰首选关于学生到校医院就医的行为规范………(76

诚信为本巅峰首选临时走读学生管理规定……………………(77

诚信为本巅峰首选学生礼仪常规………………………………(79

诚信为本巅峰首选学生仪表常规………………………………(80

诚信为本巅峰首选学生就餐常规………………………………(82

诚信为本巅峰首选学生安全常规………………………………(83

诚信为本巅峰首选学生爱护公物常规…………………………(85

诚信为本巅峰首选学生社团管理条例…………………………(89

诚信为本巅峰首选学生生活须知………………………………(96

第五部分    班级管理规定

诚信为本巅峰首选班级管理规范………………………………(97

诚信为本巅峰首选班级文化建设的规定……………………(102

诚信为本巅峰首选年级班级常规量化考评标准及细则……(106

诚信为本巅峰首选班级校园环境区检查细则………………(109

诚信为本巅峰首选全校集会及升降国旗制度………………(111

文明离校  爱满校园……………………………………………(113

 

 

 

 

 

第一部分  中学生日常规范

 

 

中学生守则(试行)

 

一、热爱祖国,热爱人民,热爱劳动,热爱科学,热爱社会主义,拥护中国共产党。

二、遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德,遵守国家法规。

三、关心集体,团结同学,维护集体荣誉。

四、刻苦学习,勤于思考,勇于探索。

五、锻炼身体,积极参加有益的文体活动和社会实践活动。

六、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。

七、诚实守信,明辨是非,有错就改。

八、保护环境,珍惜资源,爱护公物,爱惜劳动成果。讲究卫生,生活俭朴,消费合理。

九、自尊自爱,克服困难和挫折。不吸烟,不喝酒,不赌博,远离毒品。

十、尊重外宾,维护国家尊严。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

中学生日常行为规范(试行)

 

一、自尊自爱,注重仪表

l. 维护国家荣誉,响应国家号召,关心国家大事。尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。

2. 坐、立、行、读书、写字姿势正确。

3. 穿戴整洁得体,朴素大方。仪表庄重,和谐文雅。

4. 养成良好的卫生习惯,坚持锻炼身体。不随地吐痰、不乱扔废弃物。

5. 举止文明。不打架、不骂人、不说脏话。

6. 情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品。

7. 爱惜名誉,拾金不昧,不受利诱,不失人格。

二、真诚友爱,礼貌待人

8. 在日常交往中礼貌待人,讲话注意场合和分寸,举止得体。

9. 尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让,敬老爱幼,尊重妇女,帮助残疾人。对外宾以礼相待。

10. 尊重教职工,见面行礼或主动问候。回答老师问话要起立,接送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度要诚恳。

11. 同学之间团结合作,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺侮同学,发生矛盾主动做自我批评。

12. 待客热情,起立迎送。

13. 未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

14. 不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习、工作和休息,妨碍他人要道歉。

15. 诚实守信,言行一致,答应他人的事要做到,做不到时应表示歉意,借他人钱物要及时归还。

三、遵规守纪,勤奋学习

16. 按时到校,不早退不旷课。上课前准备好学习用品,上、下课时,起立向老师致敬。下课时,请老师先行。

17. 上课专心听讲,勤于思考,勇于发表自己的见解,积极回答老师的提问。

18. 认真预习,复习,按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活,每天阅读、收听、收看新闻。

19. 积极参加团队活动、学校、班级组织的文体活动和社会实践活动。参加各种集会准时到达,遵守集会纪律。

20. 认真值日,保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室、教室的安静。不在校园内、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗。

21. 爱护公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物按时归还,损坏东西主动赔偿。

22. 遵守宿舍和食堂的制度,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

23. 注意安全,防火、防盗、防触电、防溺水,不做有危险的游戏。

四、勤劳俭朴,孝敬父母

24. 生活有秩序,作息有规律。

25. 学会料理个人生活,管理好自己的衣物、书籍、用品,自己的事自己做。

26. 主动承担力所能及的家务劳动,积极参加各种公益活动。

27. 生活俭朴,不攀比,不乱花钱,不向家长提出不合理的生活要求。

28. 尊重、倾听父母的意见和教导,体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况告诉父母,礼貌回答父母的问话。

29. 外出和回到家时,向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向,未经家长允许不在外留宿。

30. 尊敬、体贴、照顾长辈,长辈呼唤及时应答。对父母和长辈 有意见,要有礼貌地提出,当自己的意见没有被父母和长辈采纳时,要耐心解释,不顶撞、不发脾气。

五、严于律己,遵守公德

31. 学法、守法、用法,在社会生活中用各种规范约束自己的言行。

32. 遵守交通规则,不违章骑车,过马路走人行横道。维护乘车秩序,举止文明。乘车及时购票,上车自觉排队,不喧哗,不拥挤,主动给老、幼、病、残、孕让座,不争抢座位。

33. 购物购票要按顺序,对营业人员有礼貌。拣拾物品主动归还失主或交公。

34. 爱护文物古迹,爱护公共设施,爱护庄稼、花草树木,保护动物和生态环境。

35. 参观游览遵守秩序,瞻仰烈士陵园保持肃穆。不在公共场所大声喧哗。观看演出和比赛时做文明观众,不起哄,不无故提前退场。

36. 不在公共场合有意或无意地贬低他人,同街坊邻里和睦相处,不传闲话,不闹纠纷。邻里有困难时,主动关心、帮助。

37. 遵守网络道德和安全规定,利用现代化信息传播手段获取有益信息。

38. 不吸烟,不喝酒,不赌博,远离毒品。不进入不适宜中学生的活动场所,不参加封建迷信活动,不参加各种名目的非法组织和非法活动。

39. 尊重外地人,遇有问路,认真指引。

40. 弘扬正气,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争,善于斗争,学会自护自救。

 

 

 

第二部分  学生综合评价

 

 

诚信为本巅峰首选

学生综合素质评价方案

 

普通高中学生综合素质评价是贯彻国家教育方针,全面实施素质教育的基本要求。根据《河北省普通高中学生综合素质评价方案》,为全面、客观、科学、规范地实施诚信为本巅峰首选学生综合素质的评估工作,建立科学合理的评估机制,充分发挥综合素质评估对学生的促进、导向作用和过程管理工作,促进学生全面协调可持续发展,特制定《诚信为本巅峰首选学生综合素质评价方案》。

一、评价内容与分数标准

1. 尊敬师长与团结同学

1)身体冲撞、言语顶撞、辱骂学校教职员工;与同学、舍友发生过肢体冲突                 0

2)与同学、舍友关系不够和谐、偶尔有矛盾;对教职员工不问好、不讲礼貌               5

3)尊重学校教职员工,团结同学,与人为善;努力创建和谐班级、文明校园             10

2. 勤奋学习与积极进取

1)多次请假、迟到;上课(包括自习课)睡觉或做其他与学习无关的事;不按时交作业;考试态度不端正,有逃避考试、考试作弊、在试卷上随意涂抹等行为              0

2)偶尔请假、迟到;上课(包括自习课)比较认真、专注;偶尔不能按时完成作业,考试有两门或两门以上不及格                     5

3)从不随意请假、迟到;上课认真听讲,自习专注投入;按时独立完成作业,考试态度端正,考试科目没有不及格现象,成绩优秀或良好                                10

3.为人正直与诚实守信

1)散布有损国格的言论;传递不利于师生、同学关系的谣言;说谎话欺骗老师、同学;缺乏正义感、盲从不良行为;考试作弊;盗刷饭卡、银行卡                        0

2)不关注国家发展,不关心国家大事;漠视不良行为;借同学钱物不能及时归还;捡到钱物不积极寻找失主或不及时上交;偶尔有损坏他人物品的行为                    5

3)热爱祖国,关心国家大政;与人为善,诚实守信,积极为集体、老师、同学排忧解难;有拾金不昧等良好行为                  10

4. 关心集体与团队精神

1)缺乏做优秀诚信为本巅峰首选人的荣誉感、责任感,在校内外有损害诚信为本巅峰首选声誉的言行;以各种理由申请走读、不参与集体生活;经常在宿舍、教学区为班级量化减分                  0

2)偶尔有违背诚信为本巅峰首选校训的言行;参与集体活动不够积极、集体荣誉感不强;不能积极主动帮助同学;偶尔在宿舍、教学区为给班级量化减分                               5

3)争做优秀诚信为本巅峰首选人,有较强的集体荣誉感、责任感;积极组织、参与集体活动(包括社团活动),拓展个人能力、为集体争得荣誉;经常在宿舍、教学区为班级量化加分      10

5. 理想目标与人生规划

1)不对个人志趣做分析判断,缺乏理想目标和人生规划,生活浑浑噩噩;做事经常虎头蛇尾,得过且过,遇挫时常悲观沮丧   0

2)对个人志趣有分析判断,有一定的理想目标但动力不足、信心不够;缺乏恒力,不能很好的管理自己的时间;心态不够积极乐观                                      5

3)对个人志趣有较清醒的分析判断,有比较明确的理想目标,能较好的管理自己的时间;能适时纠正目标偏差,坚持不懈做好一件事;很少有悲观情绪                   10

6. 热爱劳动与爱护公物

1)经常不参加宿舍、环境区的值日工作;乱扔垃圾,随地吐痰或口香糖;恶意污损墙体;破坏宿舍和教学楼内公用物品;浪费粮食、不节约水电;环保意识差              0

2)偶尔不参加宿舍、环境区的值日工作;偶尔有不爱护环境、损坏公用物品、不节约水电、浪费粮食等行为;有一定的环保意识

                                          5

3)积极参加宿舍、环境区的值日工作;从不随意吐痰、乱扔垃圾;爱护公物,自觉维护校园、教室整洁优美;节水节电;环保意识强                                    10

7. 严于律己与个人修养

1)律己不严,对校规校纪明知故犯、知错不改,有男女生非正常接触(包括单独和异性行走、吃饭)、携带手机、打架、非正常离校、经常违反就寝秩序等违纪行为;个人修养不够,经常在公共场所追逐打闹、大声喧哗、讲污言秽语                               0

2)偶有犯错但认识问题态度较好,能积极反省、知错就改;在公共场所比较注意文明用语和公共秩序,有较好的个人修养 5

3)慎独自砺,严于律己,自觉遵守各项校规校纪;敢于与不良行为作斗争,自觉弘扬社会正能量;用语文明,个人修养好,有不断反思自我的良好习惯                    10

8.学习计划与知识反思

1)学习无兴趣无计划,不会预习、复习、纠错与反思总结;不爱钻研,懒于实践、懒于思考,有较强的畏难情绪               0

2)学习有兴趣有计划,有预习、复习、知识纠错与反思总结的意识,但落实不够好;实践、思考不够深入,有一定的畏难情绪                                             5

3)有浓厚的学习兴趣与独立研究意识,能制定并有效落实学习计划;善于在学习中总结与反思,努力克服困难,提高学习成绩                                           10

9. 善于沟通与懂得分享

1)不能认真听取别人的意见和建议,上课从不主动回答问题,很少在组内、班内分享自己的意见或学习方法         0

2)可以听取别人的意见和建议,课堂有主动回答问题的意识,在同学有帮助需求的情况下能帮助同学,能参与组内、班内的分享交流活动                                 5

3)善于听取他人的批评、建议,课堂积极主动回答问题,主动帮助同学解决问题,积极与同学分享学习方法与经验        10

10.体质健康与积极锻炼

1)经常不认真做眼操、不参与跑操,不认真上体育;抽烟、喝酒、上网成瘾,宿舍就寝不规律、就寝秩序不好     0

2)偶尔不认真做眼操、不参与跑操、偶尔不上体育课;偶尔因就寝纪律扣分       5

3)积极参加跑操、体育课、运动会、为运动会服务等各种体育活动,宿舍就寝秩序规律,经常为宿舍加分         10

 

 

 

 

        1:   做好诚信为本巅峰首选学生综合素质评价的相关说明

1. 各班必须成立“学生综合素质评价班级工作组”,由班主任任组长,班委和各组组长为组员,把全体班委平均分到各小组,各由一名组长和一名班委组成若干评价工作小组。组长和班委一定要由学生公认的是非观明确、责任心强、有威信的学生担任,一定确保通过评价在班中树正气、弃邪气、涨士气。

2. 在《诚信为本巅峰首选综合素质评价方案》三个标准的行为说明中,以分号为界有23项的行为说明,注意:只要有其中一项行为符合该等次标准,就得到该项相应的分数。如各项0分评价行为中,只要有其中一种行为该项即得0分。评议小组根据学生表现每项分三个标准给分,三个标准的得分只能是0分或5分或10分,不能出现中间分,最后合计总分,并给出等第结果。

3. 每位学生《综合素质评价表》中的各项得分,由评价工作小组成员参照《诚信为本巅峰首选综合素质评价方案》集体评议给出,不得由学生本人自行填写;组长、班委打分、给出等第结果后签字,交由班主任审核签字,之后个人签字,有异议的上诉给班主任,由学校仲裁组(成员由级部主任、班主任构成)确定最终分数。班主任最后将全班评分结果在班级公示。

4. 评价等第分ABCD四类,90-100分的为A类优秀,75分—85分的为B类良好,60分—70分的为C类合格,55分以下的为D类不合格。务必确保工作组评分时公平公正,尽量拉开分数档次,坚决杜绝全班基本都是一样的分数或者掩盖事实、不明是非的好人主义现象。对此项工作不认真,分值等第没有区分的班级(个别尖子班可以适度灵活)将在班级量化评分时给予降等处理。

5. 启动一票否决制。从上学期期中考试后到本学期期中考试期间,凡出现翻墙等非正常离校、冒用老师签字离校、不请假夜不归宿、离家出走、出入网吧夜不归宿、男女生非正常接触经教育无效、同学发生冲突动用器械或联系校外人员打架、考试作弊、在宿舍喝酒抽烟影响他人休息、和教职员工发生肢体冲突、偷窃等严重违纪行为之一的,本次评价即得55分,认定为D类不合格,由班主任直接填写得分,该生没有资格参与集体评议。

6. 总评价得分达不到75分(B类良好)的,不能参与该学期的各种评优评先,包括高三各种自主招生的推荐。一学年内的两次评价均为不合格等第(D类)的学生,违纪情况将计入个人档案不予高中毕业。班主任做好学生的教育工作,不论分数高低都仅仅代表前一阶段的综合表现,更重要的是让学生通过对照自身行为在以后的学习中不断改进,成为立志高远、踏实进取、勇于反省、戒骄戒躁的优秀诚信为本巅峰首选人。

7. 学生综合素质评价时间:

由德育处统一下发每位学生一张的《诚信为本巅峰首选综合素质评价表》。评价后,各班将评价的分数结果、等第结果汇总,以电子表格的形式报德育处邮箱:zjkdyc123@163.com,纸质评价表由班主任代为保管,高三自主招生需要使用,高三毕业前由班主任统一将三年纸质的《诚信为本巅峰首选综合素质评价表》,连同纸质《诚信为本巅峰首选社会实践登记表》《诚信为本巅峰首选社区服务登记表》一并交德育处存档。

8. 评后问卷调查。

由德育处主持,随机抽各班部分同学就评价方案是否进行集体学习、评价程序是否严谨、有无违规操作、评价等级是否分明等方面进行“综合素质评价问卷调查”,对学生反馈此项工作违规操作的班级,在班主任月量化考评中予以降等处理。

 

 

诚信为本巅峰首选

“先进班集体”“优秀团支部”

“优秀学生干部”“三好学生”

“优秀团员”评选条件及办法

 

为了增强班级凝聚力,树立良好的校风,激发学生奋发向上的精神,使学生比有对象,学有条件,赶有目标。学校将按计划在每学年开展三好学生、优秀学生干部、优秀团员、先进班集体及优秀团支部的评选工作。

一、三好学生

(一)三好学生条件

  1. 思想品德好:

1)热爱祖国,热爱社会主义,热爱中国共产党,有理想、有道德、有文化、有纪律;有正确的人生观、世界观、价值观。

2)具有较强的社会责任感,自觉遵守社会公德。具有优良的道德品质、遵纪守法的观念和良好的文明行为。

3)模范遵守、执行中学生守则和学校有关规章制度,行为自律,具有正确的判断和评价能力。

4)人际关系和谐,具有正确的审美观点,情趣乐观向上。

5)积极参加集体活动和社会实践活动。热爱劳动,珍惜资源和劳动成果,自觉保护环境,勤俭节约,具有艰苦奋斗的精神。

2. 学习好:

1)学习目的明确,学习态度端正,具有良好的学习习惯和科学的学习方法,崇尚科学,学有所长,不断提高为人民服务的本领。

2)勤于思考,善于将所学的知识应用到社会实践当中,有较强的创新精神和实践能力。

3)学习成绩优良。高二、高三年级以2012-2013学年度第二学期总评成绩计算(重点是期中和期末成绩),高一年级以2013-2014学年度第一学期期中考试成绩计算,总评在70分以上(以百分制计算)。

3. 身体好:

1)自觉锻炼身体,积极参加课内外文体和科技活动。

2)具有良好的个性心理品质和健全人格。生活习惯良好,社会适应能力强。

3)体育课成绩优良。体育成绩70分以上。

(二)三好学生名额

1. 校级三好学生名额:实验班为班级人数的百分之三十,其它班为班级人数的百分之二十(校级三好学生同时享受校级优秀团员称号)。

2. 市级三好学生名额(此评优为市级另行通知,以下为市级三好学生评优标准,提供为班主任们了解)

1)参评学生必须在相应学段内获得一次以上校级三好学生。

2)学习成绩优秀,在本学年学期总评成绩为班内前10名的同学具有参评资格。

3)学校根据上级分配名额在高二、高三年级择优推荐市级三好学生,并附申报材料。

3. 省级三好学生名额(此评优为省级另行通知,以下为省级三好学生评优标准,提供为班主任和同学们了解)

1)参评学生必须在高中段获得二次校级三好学生,一次市级三好学生称号。

2)高三年级级部将符合以上重要条件同时班内民主测评同意率达到80%以上的学生上报名单,学校根据名额情况择优推荐,并附申报材料。

二、优秀学生干部

(一)优秀学生干部条件

1. “思想品德好”、“身体好”、“学习好”都达到张家口诚信为本巅峰首选三好学生的标准。

2. 热心班级工作,责任心强,有一定的群众威信和较强的组织工作和表达能力。

3. 在各项活动中起模范带头作用。

4. 必须是班委、班级团支部、宿舍长、校学生会(团委)的主要成员。

(二)优秀学生干部名额

1. 校级优秀学生干部4名,其中包括2名班团干部,1名男生宿舍长,1名女生宿舍长(校级优秀学生干部同时享受校级三好学生和优秀团员称号)。

2. 市级优秀学生干部,必须在相同学段内获得一次校级优秀学生干部,学习成绩比照市级三好学生要求。

3. 省级三好学生干部,必须在高中阶段获得二次校级优秀学生干部,一次市级优秀学生干部称号;会考成绩高者优先考虑。

4. 省、市级优秀学生干部评选根据名额情况择优推荐,并附申报材料。

三、优秀团员

(一)优秀团员评选条件

1. 能以团员的标准严格要求自己,积极参加团组织和学校组织和各项活动,并在其中自觉发挥模范带头作用。

2. 是非明确,坚持原则,敢于批评不良现象。

3. 模范遵守各项规章制度和团的各项纪律。

4. 团结同学,尊敬师长,关心集体,助人为乐。

(二)优秀团员评选名额

1. 校级优秀团员名额等于本班三好学生人数加三(即凡是团员被评为三好学生的,都给予优秀团员的称号,在这些基础上再评出3名优秀团员)。 

2. 市级优秀团员的评。M盼萆霞睹钤裼磐萍,并附申报材料。

四、先进班集体

(一)先进班集体评选条件:

1. 班委会、团支部在班级工作中起到核心作用,全班形成一个民主,团结向上的集体。

2. 模范执行各项规章制度,班级有正确的舆论和良好的班风。

3. 班集体在各项活动中表现突出,具有示范作用。

(二)先进班集体评选名额

1. 校级先进班集体,根据各年级教学班数量的不同,高一年级评选8个,高二年级评选9个,高三年级评选10个。

2. 市级先进班集体,必须在相同学段内获得一次校级先进班集体称号。

3. 省级先进班集体,必须在相同段内获两次校级先进班集体,一次市级先进班集体称号。

4. 省、市级先进班集体评选学校根据上级名额择优推荐,并附申报材料。

5. 校级优秀班集体的班主任同时享受校级优秀班主任称号。

五、优秀团支部

(一)优秀团支部评选条件

1. 团支部班子健全,支部成员思想过硬,热爱团的工作,并能成为团结团员的有力核心,分工明确,积极配合,较好完成学:屠鲜桓母飨钊挝。

2. 团内各项制度健全,支部工作有计划,有总结,有活力,坚持经常,效果明显。

3. 团员队伍建设好。广大团员能够积极参加团的各项活动,模范带头作用发挥好。

(二)优秀团支部评选名额

1. 校级优秀团支部高一年级评出5个,高二年级评出5个,高三年级评出6个。

2. 省、市级优秀团支部的评。8萆霞睹钤裼磐萍,并附申报材料。

六、程序要求

1. 评选要实行四公开原则,即推荐指标公开,条件公开,程序公开,结果公开。首先要领会学校文件精神,掌握评选条件,提高对评选工作意义的认识。以上个人评优要认真听取任课教师的意见,并经过班级充分酝酿讨论,然后由其所在班的全体同学以无记名投票方式进行表决产生。其中评选省级三好学生和优秀学生干部至少要有全班80%以上的赞同票方可生效,经学校讨论通过后上报教育行政部门,评先工作结束后将公示材料存入学校永久性档案以备查。

2. 要在评选校级三好学生、优秀学生干部、先进班集体的基础上,择优评选推荐市、省级三好学生,优秀学生干部和先进班集体。校级工作要在规定时间内完成,然后在此基础上开展评选推荐市级、省级优秀学生干部、三好学生、先进班集体工作。

七、一票否决制

1. 有下列情况之一者,不得被评选为三好学生、优秀学生干部:学生综合素质评价总成绩低于75分(B类良好)者;受学校警告及以上纪律处分者;一学期内因病不上操累计达两周及以上者;一学期内因病、因事缺课达三周以上者;住宿表现差,宿管教师认定为不合格者。

2. 有下列情况者,不能被评为先进班集体:本学期班级中有受“留校察看”及以上纪律处分的。

八、各级部可参照本通知要求及精神,结合本年级的特点对各评选办法进行修改和完善。

              

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

诚信为本巅峰首选年度

“榜样在身边—校园之星”

评选活动方案

 

一、指导思想

为大力弘扬“民主、科学、爱国”的“五四”精神,营造诚信为本巅峰首选“文明、质朴、坚毅、向上”的优良校风,彰显“惜时、乐学、专一”的学风,诚信为本巅峰首选特表彰品质优异、发展全面、事迹典型的优秀学生代表,以引导全体学生发现自身潜力,挖掘自身潜能,提高自我教育、自我管理、自我提升的能力,并通过榜样的示范带动作用,学有目标,学有动力,扬正气,促进步。

二、评选项目

依照《河北省普通高中毕业生综合素质评价方案》和《诚信为本巅峰首选学生综合素质评价方案》中学生基本素质评价的内容——道德品质、公民素养、学习能力、合作交流、创新与发现、运动与健康、审美与表现之规定,设立学习之星、文学之星、自强之星、奉献之星、体育之星、才艺之星、文明之星、书法之星。

三、评选总则

参选学生思想健康、积极向上。有强烈的爱国心和集体荣誉感;有良好的文化素质和个人修养;爱校如家,公道正派;严于律己,乐于助人;尊敬老师,孝敬父母;诚实守信,全面发展;有违校纪校规者一票否决;宿舍表现差的一票否决。

 

四、具体标准

学习之星:

1. 大力肯定、表彰学习态度端正、学习品质优异、能影响带动班级营造“惜时、乐学、专一”的学风、成绩在年级中等以上的学生即可入选。

2. 学习勤奋刻苦、拼搏上进,有一定的理想目标和学习规划,尊重师长,主动帮助同学,课堂表现积极,善于沟通、懂得分享,作业规范,成绩优秀。

文学之星:

1. 热爱文学,有着良好的文学功底和语言组织表达能力。积极配合语文教师的课堂教学,主动交流合作、探讨研习,作品在班内起到示范带头作用。

2. 积极参加学校及上级组织的各类征文、演讲等活动,向诚信为本巅峰首选校刊《张家口诚信为本巅峰首选》、紫塞文学社刊物《紫塞》、学生会刊物《息壤 》投稿并发表。或在市级以上刊物发表过文章。

自强之星:

1. 针对家庭或个人有困难、成长中遇困境的学生群体。

2. 能够以巨大的勇气接受挑战,用坚强和执着在逆境中勤奋学习,成绩有明显提升;自立自强、刻苦钻研的精神在同学中起到模范带头作用的先进典型。

奉献之星:

1. 不计个人得失、尽己所能付出爱心、认真完成班级工作、主动热情地关心帮助同学的先进典型。

2. 关注并帮助弱势群体,积极参与爱心捐助、帮残助困活动以及各种公益活动;拾金不昧、见义勇为等。

体育之星:

1. 具备良好的体育道德,热爱体育锻炼,体育测试成绩优异,在一项或多项体育项目上具有一定特长,在校内外各级比赛(校运动会、省市级中学生运动会及其他省、市级别体育竞赛等)中取得良好成绩。

2. 关心集体,团结同学,热心推广体育运动,能带动同学一起进行体育锻炼;在班级体育课、活动课、跑操中表现优秀,起到示范性带头作用。

才艺之星:

1. 热爱才艺表演,具有一定的艺术修养和水准,积极参加校内外各项文艺活动,积极承担班内板报布置、节日活动编排,任劳任怨、表现优异。

2. 有过参加才艺类比赛的经验,在校内外各级比赛中取得良好成绩并能带领同学积极参加才艺类活动。

3. 有原创意识,能独自构思并创作才艺作品者优先考虑(包括原创音乐、原创校园话剧、音乐剧、小品、相声、舞蹈等)。

4. 才艺作品需提交相关证明材料(纸质或视频),校内活动只需班主任提供证明。

文明之星:

1. 律己慎独,个人修养、综合素质在同学中有引领、模范作用。

2. 尊敬教职员工,对同学真诚友善,有遵守公共规则、爱护公共环境等良好行为习惯。

3. 在文明交往、文明用语、文明住宿、规范着装、规范发型等方面是诚信为本巅峰首选学生的标杆。

书法之星:

1. 喜爱中国的书法艺术,对我国优秀的文化传统有一定的了解和认同。有练习软笔书法或硬笔书法的经历,或有各级书法比赛获奖经历等。

2. 日常作业或答卷书写规范、工整、美观,在同学中有示范带动作用。

3. 各班上报的“书法之星”候选人需提供本人手写的一份书法作品(规格为B4纸大。碛脖式钥桑,学校将择优选录为诚信为本巅峰首选“书法社”成员。

五、评选办法

1. 评选活动将经过自主申报、班级推荐、级部审核、公开表彰、校园宣传几个步骤。

2. 坚持实事求是、客观公正、宁缺毋滥的原则。

3. 学校在每学年第二学期期中考试前后评选一次,每班8项各选3名候选人班内奖励(板报、班会、适当物质奖励),从中每项推选1名参加学校竞选且每人只能参加一项竞。绻嗄诘湫痛砣肥刀嘤谒廾,可报请所属年级级部主任增加名额,但上报总人数不超过9人。各年级“珍珠班”自强之星可推选3名,“珍珠班”各项合计推选人数不超过10人。

4. 候选人认真、工整填写评审表,事迹简述部分要写得层次清晰、事迹突出(写满表格)、实事求是,并贴好1寸免冠照片。弄虚作假、填写态度不端正的将一票否决。

5. 各班将相关材料和评审表报送各级部审核、级部主任签字,各级部报送相关材料和评审表至德育处,德育处审核

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